Dekorationsbild: Kursleiterin mit Teilnehmern, Gebäude einer Volkshochschule
Kursangebote
12.01.2017

Qualifikation zur Betreuungskraft abgeschlossen

In Kooperation mit der VHS Papenburg haben wir erneut eine Qualifizierung zur Betreuungskraft nach § 87b Abs. 3 SGB XI durchgeführt. Sieben Teilnehmerinnen haben nach Beendigung im Rahmen einer Abschlussfeier ihre Zertifikate erhalten.


Gruppenbild vom Abschluss der Qualifizierung zur Betreuungskraft nach § 87b Abs. 3 SGB XI.

Gruppenbild vom Abschluss der Qualifizierung zur Betreuungskraft nach § 87b Abs. 3 SGB XI.

Eva-Maria Samsen von der VHS Papenburg und die Lehrgangsleiterin Claudia Doyen gratulierten den Absolventinnen bei der Zertifikatsübergabe. Frau Samsen bedankte sich bei Frau Doyen und den Teilnehmerinnen für das große Engagement und gab ihnen die besten Wünsche für die weitere berufliche Zukunft auf den Weg.

Ziel der Qualifizierung ist es, anschließend als Betreuungskraft in der stationären Altenpflege für gerontopsychiatrisch erkrankte Bewohner zu arbeiten bzw. in der Betreuung von dementiell veränderten, psychisch erkrankten oder geistig behinderten Menschen.

Die Lehrgangsinhalte beinhalten unter anderem Grundkenntnisse zur Demenzerkrankung, das Verhalten, die Kommunikation, die Umgangsformen mit betreuungsbedürftigen Menschen, Grundlagen über psychische Erkrankungen und geistige Behinderungen, rechtliche Grundlagen sowie Aktivierungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten.

Die VHS Papenburg führt eine Interessentenliste für den nächsten Lehrgang, der am 20. März 2017 beginnt. Weitere Informationen bei Eva-Maria Samsen, Tel. 04961 – 92 23 31.


Kontakt

Volkshochschule für die Stadt
und den Kreis Leer e.V.
Haneburgallee 8
26789 Leer
Tel.: 0491 - 92 99 2-0
Fax: 0491 - 92 99 2-10
E-Mail: info(at)vhs-leer.de

Öffnungszeiten

Vormittags:
Mo. – Fr.  08.00 – 12.00 Uhr

Nachmittags:
Mo., Di. u. Do. 14.00 – 16.30 Uhr
Mi. 14.00 – 16.00 Uhr

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Wir machen mit bei der offiziellen VHS-App. Sie bietet eine bundesweite Kurssuche, spielerische Übungsvideos und ein interaktives Sprachspiel.

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